Por que as pessoas vão mais ao cinema do que ao teatro? Tenho um palpite simples: segundo o IMVPA (Instituto Minha Vida de Percepções Aleatórias), o motivo é que quando você era adolescente ia mais ao cinema com seus amigos. E ponto.

A adolescência é o ensaio de muitas das cenas que viveremos na nossa vida pós-espinhas. Quem nos ensina o que é ou não relevante, mais do que a escola ou os pais, é o grupo social ao qual pertencemos. Quem nunca foi zoado por não pertencer a algum grupo atire o primeiro post.

Teatro para adolescentes sempre teve aquela cara de sermão: não use drogas! Não engravide! Jogue o lixo no lixo! Era como uma extensão da mãe chata, com algumas piadas sem graça no meio, feito por alguma companhia disposta a lucrar com a promessa de “complementar o currículo” dos alunos. Ou então tínhamos (e ainda temos!) o filão do teatro das leituras obrigatórias, feitos para não termos que ler os livros. Socorro!

Escola é obrigatória, não podemos escolher não frequentá-la. Mas cultura é -- e deve ser -- livre. Podemos escolher quais livros leremos, quais peças ou filmes veremos. Mas como ser livre para escolher se não aprendemos a ler por prazer, ou assistir a peças por gostar de teatro? Assim escolhemos não ler. Não ir ao teatro.

Como reverter esse cenário? Como colocar a cultura no centro da educação? Como fazer com que adolescentes gostem de ler, fazer e ver teatro? Uma experiência interessante está acontecendo em São Paulo e tem o nome de Conexões. É um projeto que une educação, teatro profissional e nova dramaturgia em um mesmo palco.

Autores renomados, como Marcelo Rubens Paiva, Luis Alberto de Abreu, Bosco Brasil, David Farr, Nigel Willians, entre outros, são convidados para escrever um texto teatral inédito para adolescentes entre 12 e 19 anos. Os textos escritos são entregues a grupos de teatro de escolas públicas e privadas e a grupos independentes com alunos nessa faixa etária. 

Eles escolhem a peça que querem montar e se encontram com o autor do texto e com alunos de outras escolas que estão no projeto, para um workshop de imersão sobre a peça. Recebem o acompanhamento de diretores de teatro profissionais, para auxiliarem no processo de ensaios, e se apresentam em um teatro profissional da cidade. Ao final de cada ciclo, as peças são publicadas em um livro e distribuídas gratuitamente para escolas e bibliotecas.

O projeto é uma versão nacional do “New Connections”, realizada pelo National Theatre de Londres, há 14 anos, e que também acontece na Itália, Noruega, Portugal e Geórgia. A versão brasileira é fruto da parceria entre British Council, Colégio São Luís, Cultura Inglesa e Teatro Escola Célia Helena, contando com patrocínio da VIVO.

Em sua terceira edição, o projeto já é responsável pela publicação de três livros com 14 textos inéditos, e está agora promovendo a sua terceira mostra de teatro jovem. Ele já atendeu quase mil jovens em sua curta história.

A ideia é expandir a ação para mais escolas e estados. A experiência das conexões entre jovens de diferentes classes sociais, autores e profissionais do teatro é única.

Conheça mais sobre o projeto e se pergunte por que você não vai mais ao teatro toda vez que for ao cinema. 

* Tuna Serzedello é ator, diretor, dramaturgo, professor e um dos organizadores do projeto Conexões. Ele também é fundador da Cia. Arthur-Arnaldo, que desenvolve projeto de teatro para jovens.